Kai
Hakkarainen
dosentti, opettajankoulutuslaitos
Julkaisut
Capturing teacher students' emotional experiences in context: does inquiry-based learning make a difference? (2012)
Instructional Science
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Tacit knowledge and trialogical learning: Toward conceptual framework for designing innovative tools (2012)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Dilemmas of promoting expansive educational transformation through ICTs in Botswana (2012)
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))Instrumental genesis in technology-mediated learning: From double stimulation to expansive knowledge practices (2012)
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning
(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))
Yhteisjulkaiseminen - Jaettu akateeminen tietokäytäntö (2012)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Trialogical approach as a new form of mediation (2012)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Kollektiivinen asiantuntijuus ja jaetut tietokäytännöt (2012)
Aikuiskasvatus
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Special Educators' Social Networks: A Multiple Case Study in a Finnish Part-time Special Education Context (2012)
Scandinavian Journal of Educational Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Collaborative design practices in technology-mediated learning (2012)
Design and technology education: an international journal (aik. Journal of Design and Technology Education)
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Supporting the technology-enhanced collaborative inquiry and design project - A teacher’s reflections on practices. (2011)
Teachers and Teaching: Theory and Practice
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))