Kirsi-Mari Kallio

The Curious Case of Construction of Quality in Nordic Business Schools – The Symbolic Role of Branding (2025)

Scandinavian Journal of Public Administration

Kallio, Tomi J.; Kallio, Kirsi-Mari; Suomi, Kati; Funck, Elin K.

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Identifying and coping with the dilemmatic goals of university performance measurement systems in Finland (2025)

Educational Management Administration and Leadership

Lepistö, Lauri; Lepistö, Sinikka; Kallio, Kirsi-Mari; Kuoppakangas, Päivikki

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Global warnings and the role of national filters in shaping formal governance of university performance (2025)

Journal of Public Budgeting Accounting and Financial Management

Bourmistrov, Anatoli; Haldma, Toomas; Kallio, Kirsi-Mari; Pettersen, Inger Johanne; Skoog, Matti

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Academic systems, career models, and experienced performance pressure—a comparative study of Sweden and Finland (2025)

Higher Education

Kallio, Tomi J.; Lehtivuori, Aki; Kallio, Kirsi-Mari; Tienari, Janne; Funck, Elin

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Seurantatutkimus tyytyväisyydestä suoriutumisen arviointiin suomalaisissa yliopistoissa vuosina 2010–2020 (2025)

Hallinnon Tutkimus

Kallio, Tomi J.; Lehtivuori, Aki; Kallio, Kirsi-Mari

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

The persuasion of performative technologies: constructing calculating selves in universities (2024)

Journal of Accounting and Organizational Change

Funck Elin K, Kallio Kirsi-Mari, Kallio Tomi J.

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Unpacking data analytics: rhetorical analysis (2023)

Technology Analysis and Strategic Management

Lepistö Lauri, Lepistö Sinikka, Kallio Kirsi-Mari

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Guest editorial: Accounting and performance measurement in the age of rankings, quality assurance, accreditation, and excellence frameworks (2023)

Journal of Accounting and Organizational Change

Kallio Kirsi-Mari, Funck Elin, Kallio Tomi J.

(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä )

Tutkimus- ja opetushenkilökunnan määräaikaiset työsuhteet suomalaisissa yliopistoissa (2023)

Hallinnon Tutkimus

Kallio Tomi J., Kallio Kirsi-Mari

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Journal of Accounting & Organizational Change, Special Issue: Accounting and performance measurement in the age of rankings, quality assurance, accreditation, and excellence frameworks (2023)

Journal of Accounting and Organizational Change

Kallio Kirsi-Mari, Funck Elin, Kallio Tomi J.

(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2))

Kirsi-Mari

Kallio

Ota yhteyttä

Linkit

Julkaisut

Järjestä:

The Curious Case of Construction of Quality in Nordic Business Schools – The Symbolic Role of Branding (2025)

Identifying and coping with the dilemmatic goals of university performance measurement systems in Finland (2025)

Global warnings and the role of national filters in shaping formal governance of university performance (2025)

Academic systems, career models, and experienced performance pressure—a comparative study of Sweden and Finland (2025)

Seurantatutkimus tyytyväisyydestä suoriutumisen arviointiin suomalaisissa yliopistoissa vuosina 2010–2020 (2025)

The persuasion of performative technologies: constructing calculating selves in universities (2024)

Unpacking data analytics: rhetorical analysis (2023)

Guest editorial: Accounting and performance measurement in the age of rankings, quality assurance, accreditation, and excellence frameworks (2023)

Tutkimus- ja opetushenkilökunnan määräaikaiset työsuhteet suomalaisissa yliopistoissa (2023)

Journal of Accounting & Organizational Change, Special Issue: Accounting and performance measurement in the age of rankings, quality assurance, accreditation, and excellence frameworks (2023)