Mirjamaija
Mikkilä-Erdmann
professori, opettajankoulutuslaitos (Turku)
Julkaisut
School-external Factors in Finnish Content and Language Integrated Learning (CLIL) Programs (2015)
Scandinavian Journal of Educational Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Implementing a Digital Learning Environment in the Middle School: Lessons Learned from the Pilot Study (2015)
International Conference on Computer Supported Collaborative Learning
(Muu (O2))
Sisätauteihin erikoistuvien lääkäreiden asiantuntemus potilastapauksen tulkitsijana (2014)
Yliopistopedagogiikka
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Improving E-Textbooks: Effects of Concept Maps (2014)
International Conference on E-Learning
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
E-textbook as a tool for promoting conceptual learning in science - looking for novel design and empirical evidence (2014)
World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, Jun 23, 2014 in Tampere, Finland
(Muu (O2))
Implementation of a digital learning platform: challenges, soulutions and proposals (2014)
World conference on educational multimedia, hypermedia and telecommunications
(Muu (O2))
Conceptual Change, Text Comprehension and Eye Movements During Reading (2013)
Research in Science Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Promoting the Understanding of Photosynthesis Among Elementary School Student Teachers Through Text Design (2013)
Journal of Science Teacher Education
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Miksi luokanopettaja tarvitsee tieteellistä ajattelutapaa ja tutkimustaitoja työnsä perustaksi? (2013)
Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))
The Role of Regulation and Processing Strategies in Understanding Science Text Among University Students (2013)
Scandinavian Journal of Educational Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))