Christina
Salmivalli
professori, psykologia
PhD
Ota yhteyttä
+358 29 450 2715
+358 40 099 5473
Assistentinkatu 7
20500
Turku
Linkit
Asiantuntijuusalueet
Lasten ja nuorten vertaissuhteet
Sosiaalinen kehitys
Kiusaaminen
Preventio
Interventio
Julkaisut
Väkivalta, kiusaaminen ja häirintä varhaiskasvatuksessa, oppilaitoksissa ja ohjatussa harrastustoiminnassa. (2019)
(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4))Moral Disengagement of Pure Bullies and Bully/Victims: Shared and Distinct Mechanisms (2019)
Journal of Youth and Adolescence
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
KiVa Anti-bullying programme (2019)
(Kirjan tai muun kokoomateoksen osa (B2))Classroom Size and the Prevalence of Bullying and Victimization: Testing Three Explanations for the Negative Association (2019)
Frontiers in Psychology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Direct Aggression and the Balance between Status and Affection Goals in Adolescence (2019)
Journal of Youth and Adolescence
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Sleeping Problems Partly Mediate the Association between Victimization and Depression among Youth (2019)
Journal of Child and Family Studies
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Can Healthier Contexts Be Harmful? A New Perspective on the Plight of Victims of Bullying (2019)
Child Development Perspectives
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Promouvoir des contextes d’apprentissage sains et sûrs en agissant sur les témoins de harcèlement scolaire: Le programme KiVa (2019)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))The Healthy Context Paradox: Victims’ Adjustment During an Anti-Bullying Intervention (2019)
Journal of Child and Family Studies
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Bullying immigrant versus non-immigrant peers: Moral disengagement and participant roles (2019)
Journal of School Psychology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))