Jani
Erola
professori, INVEST lippulaiva
Asiantuntijuusalueet
sosioekonominen periytyvyys
sosiaalinen liikkuvuus
yhteiskuntaluokat
koulutus
tulot
elinkaari
Biografia
Jani Erola on sosiologian professori Turun yliopistossa sekä tutkimuksen lippulaiva INVEST:in johtaja (invest.utu.fi). Erola on tutkinut sosioekonomista periytymistä, ylisukupolvista sosiaalista liikkuvuutta, sosiaalista eriarvoisuutta, perheenmuodostusta, sosiologian tutkimusmenetelmiä, hyvinvointivaltioasenteita ja sosiaalitieteellistä julkaisemista. Näitä aiheita koskevia tutkimuksia hän on julkaissut muun muassa Social Science Research, Social Forces, European Sociological Review, Sociology, Acta Sociologica, Journal European Social Policy ja Demography -journaaleissa. Aiemmin Erola on johtanyt ERC Consolidator Grant -projektia "Intergenerational Cumulative Disadvantage and Resource Compensation (INDIRECT)", toiminut Acta Sociologica -lehden päätoimittajana sekä Westermarck-seuran (suomalainen sosiologiyhdistys) puheenjohtajana. Professori Erolan mukaan hän kiinnostui alkujaan sosiaalisesta liikkuvuudesta väitöskirjahankkeen sivuprojektina, mutta "lopulta sosiaalisen periytyvyyden kysymykset veivät voiton aiheena, joka todella motivoi minua tutkijana",
Opetus
- Johdantokurssin sosiologian luennot
- Graduseminaari
- Opintolinjan ajankohtainen tutkimus, Sosiaalinen eriarvoisuus
Julkaisut
The role of partnering and assortative mating for income inequality: The case of Finland, 1991–2014 (2021)
Acta Sociologica
(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)
The pattern of educational inequality—The contribution of family background on levels of education over time and across four countries (2020)
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys)Kahden korkeakoulun malli eriyttää oppilaita perhetaustan perusteella (2020)
INVEST blog
(E1 Yleistajuinen artikkeli, sanomalehtiartikkeli)
Lasten päivähoitovalintojen yhteys PISA-menestykseen: Ristiriitaisia tuloksia ja tulkintoja (2020)
Yhteiskuntapolitiikka
(B1 Kirjoitus tieteellisessä aikakauslehdessä)
Koronakriisin vaikutukset lasten ja nuorten oppimiseen, koulutukseen ja hyvinvointiin pitkällä aikavälillä (2020)
INVEST Policy brief (Politiikkasuositukset)
(E1 Yleistajuinen artikkeli, sanomalehtiartikkeli)
Vanhempien huono-osaisuuden yhteys lasten koulupudokkuuteen (2020)
(A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa)Left Behind? The impact of geographical mobility on children´s educational attainment in Finland and Germany (2020)
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys)Socioeconomic background and gene-environment interplay in social stratification across the early life course (2020)
(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys)Compensatory and Multiplicative Advantages: Social Origin, School Performance, and Stratified Higher Education Enrolment in Finland (2020)
European Sociological Review
(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)