Katja
Tervahartiala
erikoistutkija, psykologia
M.A. (education), PhD
Asiantuntijuusalueet
Lasten stressinsäätely
Varhaiskasvatus
Sosioemotionaalinen kehitys
Tutkimus
Olen kiinnostunut lasten stressinsäätelyn ja sosiaalisen kompetenssin kehittymisestä varhaislapsuuden kasvuympäristöissä. Lisäksi tutkin miten lapsen sosiaalinen kompetenssi vaikuttaa vertaissuhteisiin, koulusuoriutumiseen sekä stressinsäätelyyn.
Julkaisut
Early pathways of maternal mentalization: Associations with child development in the FinnBrain birth cohort study (2022)
Frontiers in Psychology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Stressin ja sosiaalisen vuorovaikutuksen merkitys kehitykselle ja hyvinvoinnille ihmisen evoluutiossa (2021)
FinnBrain-tutkimuksen blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Children's diurnal cortisol output and temperament in two different childcare settings at 2 and 3.5 years of age (2021)
Developmental Psychobiology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Early childhood stress regulation in out-of-home childcare and in at-home parental care – Associations with child temperament and age – The FinnBrain Birth Cohort Study (2021)
(Artikkeliväitöskirja (G5))Child Temperament and Total Diurnal Cortisol in Out-of-Home Center-Based Child Care and in At-Home Parental Care (2020)
Child Development
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Lasten temperamentti ja stressinsäätely kotihoidossa sekä varhaiskasvatuksessa – kortisolitasot fysiologisen stressitason mittareina (2020)
FinnBrain-tutkimuksen blogi
(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))
Toddlers’ diurnal cortisol levels affected by out-of-home, center-based childcare and at-home, guardian-supervised childcare: comparison between different caregiving contexts (2019)
European Child and Adolescent Psychiatry
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Kouluikäisten tietoteknologian vapaa-ajan käyttö. (2013)
Nuorisotutkimus
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))