Mareen Patzelt

University language students’ evaluations of ecological, social, cultural and economic sustainability and their importance in language teaching (2024)

International Journal of Sustainability in Higher Education

Kuusalu Salla-Riikka, Laine Päivi, Maijala Minna, Mutta Maarit, Patzelt Mareen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Ruotsinkielisten lukiolaisten lukustrategiat ruotsiksi ja saksaksi (2023)

Patzelt Mareen

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Vieraiden kielten aineenopettajaopiskelijoiden sähköposteja tulevaisuudesta: tarkastelussa teknologiset oppimisympäristöt (2023)

Ainedidaktiikka

Maijala Minna, Roiha Anssi, Patzelt Mareen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Diskursive Landeskunde als Peer-Peer-Interaktion zwischen L1- und L3-Sprecher:innen im universitären DaF-Unterricht (2023)

German as a Foreign Language

Maijala Minna, Patzelt Mareen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Lernen, Lesen und Lehrwerke - Betrachtungen zu Deutsch als Fremdsprache aus finnischer Perspektive (2023)

Minna Maijala, Mareen Patzelt

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Monipuolisia kieli- ja kulttuuritaitoja tarvitaan kestävän kehityksen periaatteiden edistämisessä (2023)

Leala-tutkimuskeskuksen blogi

Patzelt Mareen, Kuusalu Salla-Riikka, Maijala Minna

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Äidinkielen ja vieraan kielen opettajien käsityksiä lukustrategioiden opettamisesta ja oppimisesta (2023)

Lähivõrdlusi. Lähivertailuja

Patzelt Mareen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Intercultural diversity in Finland’s German textbooks (2022)

Artificially Correct

Maijala Minna, Patzelt Mareen

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Eettisen kieltenopetuksen jäljillä : Tempus, Magazine of the Federation of Foreign Language Teachers in Finland (2022)

Tempus

Maijala, Minna, Kuusalu, Salla-Riikka, Mutta, Maarit & Patzelt Mareen (KKL)

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Eettisen kieltenopetuksen jäljillä. Tempus, Magazine of the Federation of Foreign Language Teachers in Finland (2022)

Tempus

Maijala, Minna, Kuusalu, Salla-Riikka, Mutta, Maarit & Patzelt Mareen (KKL)

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Ota yhteyttä

Julkaisut

Järjestä:

University language students’ evaluations of ecological, social, cultural and economic sustainability and their importance in language teaching (2024)

Ruotsinkielisten lukiolaisten lukustrategiat ruotsiksi ja saksaksi (2023)

Vieraiden kielten aineenopettajaopiskelijoiden sähköposteja tulevaisuudesta: tarkastelussa teknologiset oppimisympäristöt (2023)

Diskursive Landeskunde als Peer-Peer-Interaktion zwischen L1- und L3-Sprecher:innen im universitären DaF-Unterricht (2023)

Lernen, Lesen und Lehrwerke - Betrachtungen zu Deutsch als Fremdsprache aus finnischer Perspektive (2023)

Monipuolisia kieli- ja kulttuuritaitoja tarvitaan kestävän kehityksen periaatteiden edistämisessä (2023)

Äidinkielen ja vieraan kielen opettajien käsityksiä lukustrategioiden opettamisesta ja oppimisesta (2023)

Intercultural diversity in Finland’s German textbooks (2022)

Eettisen kieltenopetuksen jäljillä : Tempus, Magazine of the Federation of Foreign Language Teachers in Finland (2022)

Eettisen kieltenopetuksen jäljillä. Tempus, Magazine of the Federation of Foreign Language Teachers in Finland (2022)