Marja Vauras | Turun yliopisto

Motivationaalisesti haavoittuvat lapset kasvun eri poluilla (2018)

Marja Vauras, Anne-Elina Salo, Anu Kajamies

(B2 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa)

High school students' perceptions of affect and collaboration during virtual science inquiry learning (2018)

Journal of Computer Assisted Learning

Tarja Pietarinen, Marja Vauras, Eero Laakkonen, Riitta Kinnunen, Simone Volet

(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)

Early motivational orientation profiles and language comprehension skills: From preschool to Grade 3 (2017)

Learning and Individual Differences

Satu Laitinen, Janne Lepola, Marja Vauras

(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)

Virtuaalinen tutkimusmatka luonnontieteelliseen osaamiseen (2017)

Marja Vauras, Marko Telenius, Tuike Iiskala, Eija Yli-Panula, Tarja Pietarinen, Riitta Kinnunen

(A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa)

Individual contributions in student-led collaborative learning: Insights from two analytical approaches to explain the quality of group outcome (2017)

Learning and Individual Differences

Simone Volet, Marja Vauras, Anne-Elina Salo, Deep Khosad

(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)

Discrepancies between self- and adult-perceptions of social competence in children with neuropsychiatric disorders (2016)

Child: Care, Health and Development

M. Vuori, I. Autti-Rämö, N. Junttila, M. Vauras, A. Tuulio-Henriksson

(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)

Teachers' emotions and emotion regulation strategies: Self- and students' perceptions (2016)

Teaching and Teacher Education

Jiang Jingwen, Vauras Marja, Volet Simone, Wang Yili

(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)

Kasvatuspsykologia (2016)

Erno Lehtinen, Marja Vauras, Marja-Kristiina Lerkkanen

(D5 Oppikirja, ammatillinen käsi- tai opaskirja taikka sanakirja)

Productive Disciplinary Engagement in Complex STEM Learning Environments (2015)

Milo Koretsky, Susan Bobbitt Nolen, Simone E. Volet, Marja M.S. Vauras, Debra May Gilbuena, Gavin Tierney

(A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa)

Socially Shared Metacognitive Regulation in Asynchronous CSCL in Science (2015)

Functions, Evolution and Participation

Frontline learning research

Iiskala Tuike, Volet Simone, Lehtinen Erno, Vauras Marja

(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)

Ota yhteyttä

Julkaisut

Järjestä:

Motivationaalisesti haavoittuvat lapset kasvun eri poluilla (2018)

High school students' perceptions of affect and collaboration during virtual science inquiry learning (2018)

Early motivational orientation profiles and language comprehension skills: From preschool to Grade 3 (2017)

Virtuaalinen tutkimusmatka luonnontieteelliseen osaamiseen (2017)

Individual contributions in student-led collaborative learning: Insights from two analytical approaches to explain the quality of group outcome (2017)

Discrepancies between self- and adult-perceptions of social competence in children with neuropsychiatric disorders (2016)

Teachers' emotions and emotion regulation strategies: Self- and students' perceptions (2016)

Kasvatuspsykologia (2016)

Productive Disciplinary Engagement in Complex STEM Learning Environments (2015)

Socially Shared Metacognitive Regulation in Asynchronous CSCL in Science (2015)