Maryam
Zarra Nezhad
erikoistutkija Sr., oppimisanalytiikan tutkimusinstituutti
Ota yhteyttä
Julkaisut
Linguistic diversity and social-emotional development in Finnish early childhood education and care: a comparative study of monolingual and multilingual children (2026)
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )Psychological flexibility and emotional trajectories during a semi‐high‐stakes mathematics exam: Integrating acceptance and commitment therapy with control‐value theory (2026)
British Journal of Educational Psychology
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
The Moderating Role of Child Temperament in the Face of Parental Distress During Covid-19: Associations with Long-Term Social-Emotional Functioning (2026)
International Journal of Behavioral Development
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Multilingual and multicultural events for children: university students' and primary school pupils' perspectives (2024)
International Multilingual Research Journal
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )