Mikko Kainulainen

Regrounding Inquiry-Based Learning in History: A Study of Historians’ Epistemic Processes (2025)

Cognition and Instruction

Kainulainen Mikko; Puurtinen, Marjaana; Chinn, Clark A.

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Jälkikapitalistinen yrittäjyyskasvatus: Kritiikin umpikujat ja toisintekemisen mahdollisuus (2025)

Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja

Alhojärvi, Tuomo; Kainulainen, Mikko

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Joint online distance learning to complement postgraduate pathology training in preparation for national board examinations (2024)

Journal of Clinical Pathology

de Leng Bas, Helle Laura, Jokelainen Otto, Kainulainen Mikko, Kronqvist Pauliina, Mol Christian, Pawelka Friedrich, Pohjanen Vesa-Matti, Vincken Koen

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Towards an integrated online learning system for microscopic pathology: Two teaching examples (2023)

Technology-Enhanced Learning in Laboratories Workshop, CEUR Workshop Proceedings

Kainulainen Mikko, Helle Laura, Kronqvist Pauliina, Vincken Koen L., Pawelka Friedrich, Korpinen Katarina, de Leng Bas

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Historians’ criteria for appraising historiography: An interview study (2022)

International Conference of the Learning Sciences, Proceedings : International Conference of the Learning Sciences

Kainulainen Mikko, Puurtinen Marjaana, Chinn Clark A.

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Aims in the practice of historiography: An interview study with Finnish historians (2022)

Historical Encounters

Kainulainen Mikko, Puurtinen Marjaana, Chinn Clark A.

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Kouluarkkitehtuuri on tietämisen suunnittelua (2020)

Tieteessä tapahtuu

Mikko Kainulainen

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Historia (hyper)textus, historia digitalis (Kirja-arvostelu) (2020)

Kasvatus ja Aika

Mikko Kainulainen

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Moninaisen talouden käytäntöjä ja pedagogisia työkaluja Kirja-arviointi teoksesta: J.K. Gibson-Graham, Jenny Cameron, Stephen Healy & Eeva Talvikallio. 2019. Elävä talous: Yhteisen tulevaisuuden toimintaopas. Tampere: vastapaino. 451 s. (2020)

Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos

Mikko Kainulainen

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Syvemmälle sokkeloon – Historianopetus, historiallinen ajattelu ja tieteentutkimus (2020)

Historiallinen Aikakauskirja

Mikko Kainulainen

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Mikko

Kainulainen

Ota yhteyttä

Linkit

Julkaisut

Järjestä:

Regrounding Inquiry-Based Learning in History: A Study of Historians’ Epistemic Processes (2025)

Jälkikapitalistinen yrittäjyyskasvatus: Kritiikin umpikujat ja toisintekemisen mahdollisuus (2025)

Joint online distance learning to complement postgraduate pathology training in preparation for national board examinations (2024)

Towards an integrated online learning system for microscopic pathology: Two teaching examples (2023)

Historians’ criteria for appraising historiography: An interview study (2022)

Aims in the practice of historiography: An interview study with Finnish historians (2022)

Kouluarkkitehtuuri on tietämisen suunnittelua (2020)

Historia (hyper)textus, historia digitalis (Kirja-arvostelu) (2020)

Moninaisen talouden käytäntöjä ja pedagogisia työkaluja Kirja-arviointi teoksesta: J.K. Gibson-Graham, Jenny Cameron, Stephen Healy & Eeva Talvikallio. 2019. Elävä talous: Yhteisen tulevaisuuden toimintaopas. Tampere: vastapaino. 451 s. (2020)

Syvemmälle sokkeloon – Historianopetus, historiallinen ajattelu ja tieteentutkimus (2020)