Mikko-Ville
Apiola
dosentti, tietotekniikan laitos
Ota yhteyttä
Julkaisut
Aligning Academic Efforts with Key Industries: A Case of Computing at the University of Namibia (2023)
Frontiers in Education Conference, Frontiers in Education Conference
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
From a National Meeting to an International Conference: A Scientometric Case Study of a Finnish Computing Education Conference (2022)
IEEE Access
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Learning Analytics for Knowledge Creation and Inventing in K-12: A Systematic Review (2022)
Science and Information Conference, Lecture notes in networks and systems
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
Computing Education Research Compiled: Keyword Trends, Building Blocks, Creators, and Dissemination (2022)
IEEE Access
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Towards the Fourth Industrial Revolution in Namibia: An Undergraduate AI Course Africanized (2021)
Frontiers in Education Conference, Conference proceedings : Frontiers in Education Conference
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)
Mobile technology for street trading in Tanzania: A design science research approach for determining user requirements (2021)
Electronic Journal of Information Systems in Developing Countries
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Design and development of Machinga mobile trading application: A participatory and design science research (2021)
African Journal of Science, Technology, Innovation and Development
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
A Scientometric Journey Through the FIE Bookshelf: 1982-2020 (2021)
Frontiers in Education Conference, Frontiers in Education Conference
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
Mind the Gap: Aligning Software Engineering Education and Industry in Namibia (2021)
IST-Africa, IST-Africa
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))
Pedagogical Approaches in Computational Thinking-Integrated STEAM Learning Settings: A Literature Review (2021)
Computing Conference, Lecture notes in networks and systems
(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))