Minna Kyttälä

Tukivastemallitehtävä opettajien täydennyskoulutusjaksolla (2022)

Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti

Kyttälä Minna, Lehtinen Solja, Rantamäki Milla, Björn Piia

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Exploring pre-service special needs teachers’ assessment conceptions and assessment self-efficacy (2022)

European Journal of Special Needs Education

Kyttälä Minna, Björn Piia Maria, Rantamäki Milla, Närhi Vesa, Aro Mikko

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Opettajien puheessa rakentuvat kielellisen ja kulttuurisen eronteon diskurssit (2022)

Kasvatus ja Aika

Hornborg Anna, Kyttälä Minna, Laiho Anne, Sinkkonen Hanna-Maija

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Assessment conceptions of Finnish pre-service teachers (2022)

European Journal of Teacher Education

Kyttälä Minna, Björn Piia Maria, Rantamäki Milla, Lehesvuori Sami, Närhi Vesa, Aro Mikko, Lerkkanen Marja-Kristiina

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Pre-service teachers’ self-efficacy in implementing inclusive practices and resilience in Finland (2021)

Teaching and Teacher Education

Yada Akie, Björn Piia Maria, Savolainen Pirjo, Kyttälä Minna, Aro Mikko, Savolainen Hannu

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

HOHTOa opettajankoulutukseen! (2021)

Kas!-blogi

Kyttälä Minna, Annevirta Tiina, Neitola Marita, Saarinen Minna, Rantamäki Milla, Salminen Jaanet

(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki opetusharjoittelussa (2021)

Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti

Björn Piia M., Savolainen Pirjo, Heimo Laura, Mäntynen Hanna, Kyttälä Minna

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Assessment conception patterns of Finnish pre-service special needs teachers: the contribution of prior studies and teaching experience (2021)

European Journal of Special Needs Education

Kyttälä Minna, Björn Piia Maria, Rantamäki Milla, Närhi Vesa, Aro Mikko

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Mathematics Performance Profiles and Relation to Math Avoidance in Adolescence: The Role of Literacy Skills, General Cognitive Ability and Math Anxiety (2021)

Scandinavian Journal of Educational Research

Kyttälä Minna, Björn Piia

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Erityisopettajaksi opiskelevien käsityksiä arvioinnin tehtävistä (2021)

Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti

Kyttälä Minna, Rantamäki Milla, Björn Piia Maria

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Contact

Links

Asiantuntijuusalueet

Julkaisut

Järjestä:

Tukivastemallitehtävä opettajien täydennyskoulutusjaksolla (2022)

Exploring pre-service special needs teachers’ assessment conceptions and assessment self-efficacy (2022)

Opettajien puheessa rakentuvat kielellisen ja kulttuurisen eronteon diskurssit (2022)

Assessment conceptions of Finnish pre-service teachers (2022)

Pre-service teachers’ self-efficacy in implementing inclusive practices and resilience in Finland (2021)

HOHTOa opettajankoulutukseen! (2021)

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki opetusharjoittelussa (2021)

Assessment conception patterns of Finnish pre-service special needs teachers: the contribution of prior studies and teaching experience (2021)

Mathematics Performance Profiles and Relation to Math Avoidance in Adolescence: The Role of Literacy Skills, General Cognitive Ability and Math Anxiety (2021)

Erityisopettajaksi opiskelevien käsityksiä arvioinnin tehtävistä (2021)