Minna Kyttälä

S2-oppimäärän mukaan opiskelevien oppilaiden näkemyksiä kielellisen tuen tarpeista eri oppiaineissa (2023)

e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia

Harju-Autti Raisa, Sinkkonen Hanna-Maija, Kyttälä Minna

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Jotain vanhaa, jotain uutta (2023)

e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia

Rämä Irene, Kyttälä Minna

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Opettajaksi opiskelevien erilaisia käsityksiä arviointitavoista (2023)

Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos

Kyttälä Minna, Björn Piia

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Monitieteistä tutkimusta neuropsykiatrisesti oireilevien nuorten palveluista (2023)

Turun Sanomat

Anis Merja, Karukivi Max, Kyttälä Minna

(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))

NEPSOS-hanke: monitieteistä tutkimusyhteistyötä neuropsykiatrisesti oireilevien nuorten palvelujen kehittämiseksi (2023)

e-Erika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia

Salminen Jaanet, Kyttälä Minna

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Exploring pre-service special needs teachers’ assessment conceptions and assessment self-efficacy (2022)

European Journal of Special Needs Education

Kyttälä Minna, Björn Piia Maria, Rantamäki Milla, Närhi Vesa, Aro Mikko

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Neuropsykiatrisesti oireileva nuori monialaisten palvelujen viidakossa (2022)

Kas!-blogi

Kyttälä Minna, Salminen Jaanet, Rantamäki Milla, Tuominen Miia

(Yleistajuinen artikkeli tai blogikirjoitus (E1))

Opettajien puheessa rakentuvat kielellisen ja kulttuurisen eronteon diskurssit (2022)

Kasvatus ja Aika

Hornborg Anna, Kyttälä Minna, Laiho Anne, Sinkkonen Hanna-Maija

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Assessment conceptions of Finnish pre-service teachers (2022)

European Journal of Teacher Education

Kyttälä Minna, Björn Piia Maria, Rantamäki Milla, Lehesvuori Sami, Närhi Vesa, Aro Mikko, Lerkkanen Marja-Kristiina

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Neuropsykiatrisesti oireilevat nuoret palvelujen pyörteissä – sosiaalityön, nuorisopsykiatrian ja erityispedagogiikan yhteistutkimus, NEPSOS (2022)

Kasvatustieteen päivät

Kyttälä Minna, Salminen Jaanet, Tuominen Miia, Rantamäki Milla, Kaittila Anniina, Karukivi Max, Anis Merja

(Muu (O2))

Contact

Links

Asiantuntijuusalueet

Julkaisut

Järjestä:

S2-oppimäärän mukaan opiskelevien oppilaiden näkemyksiä kielellisen tuen tarpeista eri oppiaineissa (2023)

Jotain vanhaa, jotain uutta (2023)

Opettajaksi opiskelevien erilaisia käsityksiä arviointitavoista (2023)

Monitieteistä tutkimusta neuropsykiatrisesti oireilevien nuorten palveluista (2023)

NEPSOS-hanke: monitieteistä tutkimusyhteistyötä neuropsykiatrisesti oireilevien nuorten palvelujen kehittämiseksi (2023)

Exploring pre-service special needs teachers’ assessment conceptions and assessment self-efficacy (2022)

Neuropsykiatrisesti oireileva nuori monialaisten palvelujen viidakossa (2022)

Opettajien puheessa rakentuvat kielellisen ja kulttuurisen eronteon diskurssit (2022)

Assessment conceptions of Finnish pre-service teachers (2022)

Neuropsykiatrisesti oireilevat nuoret palvelujen pyörteissä – sosiaalityön, nuorisopsykiatrian ja erityispedagogiikan yhteistutkimus, NEPSOS (2022)