Mirjamaija Mikkilä-Erdmann

Debunking the myth of high achievers in Finnish primary teacher education: first-year preservice teachers' learning strategies and study success (2022)

European Journal of Teacher Education

Vilppu Henna, Mankki Ville, Lähteenmäki Marko, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija, Warinowski Anu

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Exploring the relational nature of teachers’ agency negotiation through master- and counter-narratives (2022)

British Journal of Sociology of Education

Heikkilä Mirva, Iiskala Tuike, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija, Warinowski Anu

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Supervising master’s theses in international master’s degree programmes: roles, responsibilities and models (2021)

Teaching in Higher Education

Filippou Kalypso, Kallo Johanna, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Korona opettajan osaamisen haastajana (2021)

Kasvatus ja Aika

Warinowski Anu, Metsäpelto Riitta-Leena, Heikkilä Mirva, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Tiedepääoma ja koulutuksellinen tasa-arvo suomalaisessa luonnontieteiden osaamisessa (2021)

Tiedepolitiikka

Koskela Teija, Kontkanen Sini, Kärkkäinen Sirpa, Waltzer Katariina, Havu-Nuutinen Sari, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

A multidimensional adapted process model of teaching (2021)

Educational Assessment, Evaluation and Accountability

Metsäpelto Riitta-Leena, Poikkeus Anna-Maija, Heikkilä Mirva, Husu Jukka, Laine Anu, Lappalainen Kristiina, Lähteenmäki Marko, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija, Warinowski Anu, Iiskala Tuike, Hangelin Sanna, Harmoinen Sari, Holmström Anni, Kyrö-Ämmälä Outi, Lehesvuori Sami, Mankki Ville, Suvilehto Pirjo

(Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A2))

Osaamistavoitteet luokanopettajakoulutuksen opetussuunnitelmissa: Näkökulmana Moniulotteinen opettajan osaamisen prosessimalli (2021)

Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos

Metsäpelto Riitta-Leena, Heikkilä Mirva, Hangelin Sanna, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija, Poikkeus Anna-Maija, Warinowski Anu

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Language teachers' accounts of challenges in two European settings of integration training (2021)

European Educational Research Journal

Häkkinen Miira, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

A comparative study of academic literacy in English medium instruction programs in UAE and Finland (2021)

Issues in educational research

Chell Geraldine, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija, Iiskala Tuike, Dillon Anna

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

How do gender, Internet activity and learning beliefs predict sixth-grade students' self-efficacy beliefs in and attitudes towards online inquiry? (2021)

Journal of Information Science

Sormunen Eero, Erdmann Norbert, Otieno Suzanne CSA, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija, Laakkonen Eero, Mikkonen Teemu, Hossain Md Arman, González-Ibáñez Roberto, Quintanilla-Gatica Mario, Leppänen Paavo HT, Vauras Marja

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Ota yhteyttä

Julkaisut

Järjestä:

Debunking the myth of high achievers in Finnish primary teacher education: first-year preservice teachers' learning strategies and study success (2022)

Exploring the relational nature of teachers’ agency negotiation through master- and counter-narratives (2022)

Supervising master’s theses in international master’s degree programmes: roles, responsibilities and models (2021)

Korona opettajan osaamisen haastajana (2021)

Tiedepääoma ja koulutuksellinen tasa-arvo suomalaisessa luonnontieteiden osaamisessa (2021)

A multidimensional adapted process model of teaching (2021)

Osaamistavoitteet luokanopettajakoulutuksen opetussuunnitelmissa: Näkökulmana Moniulotteinen opettajan osaamisen prosessimalli (2021)

Language teachers' accounts of challenges in two European settings of integration training (2021)

A comparative study of academic literacy in English medium instruction programs in UAE and Finland (2021)

How do gender, Internet activity and learning beliefs predict sixth-grade students' self-efficacy beliefs in and attitudes towards online inquiry? (2021)