Tomi Kärki

Does multiplication always make bigger? Exploring individual differences in NanoRoboMath game play (2025)

Learning and Individual Differences

Kärki, Tomi; Halme, Hilma; Hannula-Sormunen, Minna; Lehtinen, Erno; McMullen, Jake

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Opettajien, oppilaiden ja huoltajien näkemyksiä peruskoulun ja lukion etäopetuksesta kevään 2020 poikkeusolojen aikana (2023)

Kasvatus-lehti - Koulutuksen tutkimuslaitos

Kärki Tomi, Keinänen Heli, Aerila Juli-Anna, Orell Miina, Kemppinen Lauri, Koski Pasi

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Oppilaiden hyvinvointi poikkeusolojen etäopetuksessa (2023)

Nuorisotutkimus

Koski Pasi, Keinänen Heli, Laakkonen Eero, Kärki Tomi, Kemppinen Lauri, Aerila Juli-Anna, Orell Miina

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

A game-based approach to promoting adaptive rational number knowledge (2023)

Mathematical Thinking and Learning

McMullen Jake, Koskinen Antti, Kärki Tomi, Lindstedt Antero, Määttä Saku, Halme Hilma, Lehtinen Erno, Hannula-Sormunen Minna M, Kiili Kristian

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Ainedidaktiikka ajassa: Laajenevat oppimisympäristöt ja eri-ikäiset oppijat (2022)

Routarinne Sara, Heinonen Pilvi, Kärki Tomi, Roiha Anssi, Rönkkö Marja-Leena, Korkeaniemi Arttu

(Toimitustyö tieteelliselle lehdelle, kokoomateokselle tai konferenssijulkaisulle (C2))

Opettajien, oppilaiden ja huoltajien kokemuksia kevään 2020 hätäetäopetuksesta (2022)

Historia nyt - Turun Historiallisen Yhdistyksen jäsenlehti

Kemppinen Lauri, Koski Pasi, Aerila Juli, Keinänen Heli, Kärki Tomi, Laakkonen Eero, Nieminen Noora, Orell Miina, Vänttinen Juha, Yrjänäinen Sari

(D1 Artikkeli ammattilehdessä)

Improving rational number knowledge using the NanoRoboMath digital game (2022)

Educational Studies in Mathematics

Kärki Tomi, McMullen Jake, Lehtinen Erno

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Koulun ulkopuoliset turvallisuusasiantuntijat opetustyön tukena (2022)

Somerkoski Brita, Kärki Tomi, Lindfors Eila

(O2 Muu julkaisu )

Oppiaineiden oppiminen kevään 2020 hätäetäopetuksen oppimisympäristöissä – Peruskoulun alimpien luokkien oppilaiden kokemuksia (2022)

Orell Miina, Aerila Juli-Anna, Siipola Mari, Keinänen Heli, Kärki Tomi, Kemppinen Lauri, Koski Pasi

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Designing a game-based environment for enhancing rational number knowledge (2021)

Nomad: Nordisk Matematikkdidaktikk

Kärki Tomi, McMullen Jake, Lehtinen Erno

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Tomi

Kärki

Ota yhteyttä

Linkit

Asiantuntijuusalueet

Julkaisut

Järjestä:

Does multiplication always make bigger? Exploring individual differences in NanoRoboMath game play (2025)

Opettajien, oppilaiden ja huoltajien näkemyksiä peruskoulun ja lukion etäopetuksesta kevään 2020 poikkeusolojen aikana (2023)

Oppilaiden hyvinvointi poikkeusolojen etäopetuksessa (2023)

A game-based approach to promoting adaptive rational number knowledge (2023)

Ainedidaktiikka ajassa: Laajenevat oppimisympäristöt ja eri-ikäiset oppijat (2022)

Opettajien, oppilaiden ja huoltajien kokemuksia kevään 2020 hätäetäopetuksesta (2022)

Improving rational number knowledge using the NanoRoboMath digital game (2022)

Koulun ulkopuoliset turvallisuusasiantuntijat opetustyön tukena (2022)

Oppiaineiden oppiminen kevään 2020 hätäetäopetuksen oppimisympäristöissä – Peruskoulun alimpien luokkien oppilaiden kokemuksia (2022)

Designing a game-based environment for enhancing rational number knowledge (2021)