Christina Salmivalli

Heritability of Bullying and Victimization in Children and Adolescents: Moderation by the KiVa Antibullying Program (2020)

Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology

(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)

KiVa Anti-bullying program (2019)

(B2 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa)

Bullying immigrant versus non-immigrant peers: Moral disengagement and participant roles (2019)

Journal of School Psychology

Simona C.S. Caravita, Dagmar Strohmeier, Christina Salmivalli, Paola Di Blasio

(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)

Väkivalta, kiusaaminen ja häirintä varhaiskasvatuksessa, oppilaitoksissa ja ohjatussa harrastustoiminnassa. (2019)

Salmivalli Christina, Marjo Rissanen, Pia Kola-Torvinen, Marke Hietanen-Peltola, Ulla Korpilahti, Jenni Helenius, Marie Rautava, Kirsi Porras

(D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys)

Telling an Adult at School about Bullying: Subsequent Victimization and Internalizing Problems (2019)

Journal of Child and Family Studies

Thérèse Shaw, Marilyn A. Campbell, Judy Eastham, Kevin C. Runions, Christina Salmivalli, Donna Cross

(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)

The relationship between mindfulness meditation and well-being during 8 weeks of ecological momentary assessment (2019)

Mindfulness

Oskari Lahtinen, Christina Salmivalli

(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)

Telling adults about one's plight as a victim of bullying: Student- and context-related factors predicting disclosure (2019)

Scandinavian Journal of Psychology

Blomqvist Katri, Saarento-Zaprudin Silja, Salmivalli Christina

(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)

Classroom Size and the Prevalence of Bullying and Victimization: Testing Three Explanations for the Negative Association (2019)

Frontiers in Psychology

Garandeau CF, Yanagida T, Vermande MM, Strohmeier D, Salmivalli C

(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)

Promouvoir des contextes d’apprentissage sains et sûrs en agissant sur les témoins de harcèlement scolaire: Le programme KiVa (2019)

(A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa)

Moral Disengagement of Pure Bullies and Bully/Victims: Shared and Distinct Mechanisms (2019)

Journal of Youth and Adolescence

Kevin C. Runions, Thérèse Shaw, Kay Bussey, Robert Thornberg, Christina Salmivalli, Donna S. Cross

(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)

Ota yhteyttä

Linkit

Asiantuntijuusalueet

Julkaisut

Järjestä:

Heritability of Bullying and Victimization in Children and Adolescents: Moderation by the KiVa Antibullying Program (2020)

KiVa Anti-bullying program (2019)

Bullying immigrant versus non-immigrant peers: Moral disengagement and participant roles (2019)

Väkivalta, kiusaaminen ja häirintä varhaiskasvatuksessa, oppilaitoksissa ja ohjatussa harrastustoiminnassa. (2019)

Telling an Adult at School about Bullying: Subsequent Victimization and Internalizing Problems (2019)

The relationship between mindfulness meditation and well-being during 8 weeks of ecological momentary assessment (2019)

Telling adults about one's plight as a victim of bullying: Student- and context-related factors predicting disclosure (2019)

Classroom Size and the Prevalence of Bullying and Victimization: Testing Three Explanations for the Negative Association (2019)

Promouvoir des contextes d’apprentissage sains et sûrs en agissant sur les témoins de harcèlement scolaire: Le programme KiVa (2019)

Moral Disengagement of Pure Bullies and Bully/Victims: Shared and Distinct Mechanisms (2019)