Eila
Lindfors
professori, opettajankoulutuslaitos (Rauma)
Professor
Linkit
Julkaisut
Community Involvement as a Resource for Teachers’ Professional Practices in Technology Education Projects for Young Learners (2026)
Linköping Electronic Conference Proceedings
(A4 Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa)
Cross-Age Peer Tutoring in Educational Robotics to Support Technological Literacy in Young Learners’ STEAM Education (2026)
International Journal of Technology in Education and Science
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Heikko vai vahva turvallisuuskulttuuri? monitapaustutkimus perusasteen kouluista (2026)
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)Kansalliset tutkimus- ja kehittämishankkeet käsityön ainedidaktisen tutkimuksen edistäjinä (2026)
(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)Safety climate in learning environments: a staff-centred analysis of comprehensive schools (2026)
Learning Environments Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Käykö turvallisuuskampanja kaikille? : Erilaiset oppijat ja oppimiskokemusten mielekkyys NouHätä!-pelastustaitokampanjassa (2025)
Sosiaalilääketieteellinen Aikakauslehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Koulun turvallisuuskulttuuria arvioimassa: aineistona koulun turvallisuustoimijoiden ryhmähaastattelut (2025)
aineistona koulun turvallisuustoimijoiden ryhmähaastattelut
Sosiaalilääketieteellinen Aikakauslehti
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Interventiosta tukea turvallisuuskulttuurin kehittämiseen? Turun yliopiston tutkimus tarkastelee muutoksia kouluissa (2025)
Turun yliopiston blogi
(O2 Muu julkaisu )
Turvallisesti liikkeelle : turvallisuuskulttuuri liikunnan ja terveystiedon opetuksessa (2025)
Liito - Liikunnan ja Terveystiedon Opettaja
(D1 Artikkeli ammattilehdessä)
Varhaiskasvatuksen ja esi- ja alkuopettajien kokemuksia lasten käsityö- ja teknologiaprojektien ohjaamista tukevista tekijöistä (2025)
Journal of Early Childhood Education Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )