Erkki Sutinen

Radical innovation theory: towards radical design of digital workplaces (2022)

Lahti Marko, Nenonen Suvi, Sutinen Erkki, Pope Nicolas

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Remote Presence: Live Holograms for a Social Classroom (2022)

ACM International Conference on Interactive Media Experiences

Pope Nicolas, Hahta Sebastian, Rötkönen Erkki, Goagoses Naska, Mendes Jason, Sutinen Erkki, Winschiers-Theophilus Heike

(Vertaisarvioimaton konferenssijulkaisu (B3))

Reform of the University Curriculum in Usability: A Case Study Implementing an Integrative Approach (2022)

Informatics in Education

Amelina Yevgeniya, Sutinen Erkki, Helle Seppo

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

COVID-19 pandemic: how can the lessons learnt contribute to the digital transformation of schools of tomorrow? (2022)

International Journal of Technology Enhanced Learning

Kolog Emmanuel Awuni, Egala Sulemana Bankouru, Amponsah Raphael, Devine Samuel Nii Odoi, Sutinen Erkki

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Enhancing Software Engineering Education in Africa through a Metaversity (2022)

Frontiers in Education Conference, Frontiers in Education Conference

Ruwodo Vuyelwa, Pinomaa Antti, Vesisenaho Mikko, Ntinda Maria, Sutinen Erkki

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Co-creating on-the-road ICT solutions to promote sustainable tourism in World Heritage Sites (2022)

Islas Sedano Carolina, De Ascaniis Silvia, Sutinen Erkki, Cantoni Lorenzo

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Taxonomy for Educational Robotics at Schools (2022)

International Conference on Robotics in Education, Lecture notes in networks and systems

Pedersen Bjarke Kristian Maigaard Kjaer, Ruwodo Vuyelwa David, Shipepe Annastasia, Uwu-Khaeb Lannie, Yigzaw Samuel Tewelde, Jormanainen Ilkka, Nielsen Jacob, Sutinen Erkki

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Supporting academic engagement through immersive technologies (2022)

International Conference on Education and New Developments, Education and New Developments

Suero Montero Calkin, Goagoses Naska, Winschiers-Theophilus Heike, Pope Nicolas, Suovuo Tomi, Rötkönen Erkki, Sutinen Erkki

(Vertaisarvioitu artikkeli konferenssijulkaisussa (A4))

Designing Terminal Encounters with Erikson and Kübler-Ross for Life Before Death (2022)

Thanatos - Suomalaisen Kuolemantutkimuksen Verkkojulkaisu

Suovuo Tomi “bgt”, Schiefelbein-Guerrero Kyle, Koskinen Jani, Sutinen Erkki

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Creating Smart Connected Learning Ecosystems: A Hybrid Model for Design-Based Learning (2022)

Id&a interaction design & architecture(s)

Rötkönen Erkki, Winschiers-Theophilus Heike, Goagoses Naska, Zaman Tariq, Itenge Helvi, Tan Daniel Yong Wen, Sutinen Erkki

(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))

Contact

Links

Asiantuntijuusalueet

Julkaisut

Järjestä:

Radical innovation theory: towards radical design of digital workplaces (2022)

Remote Presence: Live Holograms for a Social Classroom (2022)

Reform of the University Curriculum in Usability: A Case Study Implementing an Integrative Approach (2022)

COVID-19 pandemic: how can the lessons learnt contribute to the digital transformation of schools of tomorrow? (2022)

Enhancing Software Engineering Education in Africa through a Metaversity (2022)

Co-creating on-the-road ICT solutions to promote sustainable tourism in World Heritage Sites (2022)

Taxonomy for Educational Robotics at Schools (2022)

Supporting academic engagement through immersive technologies (2022)

Designing Terminal Encounters with Erikson and Kübler-Ross for Life Before Death (2022)

Creating Smart Connected Learning Ecosystems: A Hybrid Model for Design-Based Learning (2022)