Sara Routarinne

Orientations for co-constructing a positive climate for diversity in teaching and learning (2024)

Viesca, Kara M.; Alisaari, Jenni; Flynn, Naomi; Hammer, Svenja; Lemmrich, Svenja; Routarinne, Sara; Teemant, Annela

(A3 Vertaisarvioitu kirjan tai muun kokoomateoksen osa)

Kasvatustieteen päivät 2024 kokoontuu keskustelemaan osallisuudesta, yhdenvertaisuudesta ja ylirajaisuudesta koulutuksessa (2024)

Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja

Routarinne, Sara; Isopahkala-Bouret, Ulpukka; Ahonen, Heini

(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä )

Lukutuuli puhaltaa iloa, intoa ja asiantuntijuutta kuntien lukutaitostrategioihin! – Ilmoittautuminen nyt auki (2024)

Kas!-blogi

Aerila, Juli-Anna; Routarinne,2024 Sara

(E1 Yleistajuinen blogikirjoitus )

Participatory roles adopted by elementary students when writing collaboratively in environmental and social studies classrooms (2023)

Journal of Writing Research

Salo Anne-Elina, Routarinne Sara, Juvonen Riitta, Kaasinen Arja

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Lukupiireistä motivaatiota lukuharrastukseen alakoulussa (2023)

Routarinne Sara, Iiskala Tuike, Ketamo Erika, Lindfelt Heidi, Mikkilä-Erdmann Mirjamaija

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

“Don't touch”: Negotiating the boundaries of acceptable touching in classrooms (2023)

Learning, Culture and Social Interaction

Karvonen Ulla, Routarinne Sara, Tainio Liisa

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Ohjaileva kosketus: Huomion suuntaaminen pedagogiseen toimintaan (2023)

Routarinne Sara, Karvonen Ulla, Heinonen Pilvi

(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))

Developing writing across and in school subjects: Introduction to special issue (2023)

Journal of Writing Research

Routarinne Sara, Juvonen Riitta, Pentikäinen Johanna

(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )

Tavoittaako ainedidaktinen tutkimus opettajat? (2023)

Ainedidaktiikka

Poulter Saila, Kallio Manne, Mäntylä Terhi, Routarinne Sara

(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))

Ympäristöopin ja historian yhteiskirjoittaminen alakoulussa (2023)

Kieli, Koulutus Ja Yhteiskunta

Salo Anne-Elina, Routarinne Sara, Juvonen Riitta, Kaasinen Arja

(Artikkeli ammattilehdessä tai kirjoitus ammatillisessa blogissa (D1))

Sara

Routarinne

Ota yhteyttä

Linkit

Asiantuntijuusalueet

Biografia

Julkaisut

Järjestä:

Orientations for co-constructing a positive climate for diversity in teaching and learning (2024)

Kasvatustieteen päivät 2024 kokoontuu keskustelemaan osallisuudesta, yhdenvertaisuudesta ja ylirajaisuudesta koulutuksessa (2024)

Lukutuuli puhaltaa iloa, intoa ja asiantuntijuutta kuntien lukutaitostrategioihin! – Ilmoittautuminen nyt auki (2024)

Participatory roles adopted by elementary students when writing collaboratively in environmental and social studies classrooms (2023)

Lukupiireistä motivaatiota lukuharrastukseen alakoulussa (2023)

“Don't touch”: Negotiating the boundaries of acceptable touching in classrooms (2023)

Ohjaileva kosketus: Huomion suuntaaminen pedagogiseen toimintaan (2023)

Developing writing across and in school subjects: Introduction to special issue (2023)

Tavoittaako ainedidaktinen tutkimus opettajat? (2023)

Ympäristöopin ja historian yhteiskirjoittaminen alakoulussa (2023)