Puolivuosittaiset jo perinteeksikin muodostuneet Verme-mentorien aluetapaamiset kokoavat yhteen runsaasti mentori-opettajia Satakunnan ja Varsinais-Suomen alueelta. Päivä rakentuu aina tietyn opettajuuteen liittyvän teeman ympärille. Samalla vaihdetaan Verme-kuulumisa, keskustellaan hyvistä käytännöistä ja toimintatavoista sekä suunnitellaan tulevaa.
Kasvatustieteiden tiedekunta järjesti jatko-opiskelijoilleen ”tohtorikoulutettavien kokoontumisajot”, joihin kutsuttiin niin väitöskirjojen tekijät kuin ohjaajatkin.
Tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija Jenni Kankaanpää ja koordinaattori Sanna Niukko ohjasivat väkeä ryhmätyöskentelyyn ja kertoivat ajankohtaisia asioita syksyllä toimintansa aloittaneista OPPI- ja KEVEKO-tohtoriohjelmista.
Koulutustarjotin sisältää kuvataiteiden, käsityön ja musiikin koulutuskokonaisuuksia (á 6-10h), joista tilaajalla (esim. kunnalla) on mahdollisuus valita yksi tai useampia.
Lapsen kanssa portailla -hankkeen seuraavassa koulutusiltapäivässä lähestytään lapsen kohtaamista kannustavan vuorovaikutuksen näkökulmasta (ICDP-menetelmä) sekä käytännönläheisesti leikki- ja draamapedagogiikan työkalujen avulla.
Lapsen kanssa portailla -hankkeen koulutuksia jatkaa 10.4. koulutusiltapäivä, joka keskittyy toiminnallisiin, kokemuksellisiin ja lapsilähtöisiin toimintatapoihin.
Millaisena ammatti-ihmisenä näen itseni? Millaisena kuvittelen lasten näkevän minut? Entä millaisia tunteita työni minulle tuottaa? Näistä ja muistakin ammatillisuuteen kuuluvista asioista keskustellaan ja katsellaan yhteisiä tarinoita Aurajoen tarinateatterin esittämänä.
Opettajankoulutuslaitoksen Sat@Oppi järjesti Raumalla perjantaina 26.9.2014 varhais- ja alkukasvattajien päivän.
Lastenpsykiatri Jukka Mäkelä, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos
Lapsen kanssa portailla -hankkeen koulutukset jatkuvat Vuorovaikutusvalmennus -koulutusiltapäivällä Studio Hilkan tiloissa Porissa..
Tutkimustulokset ovat jo yli 30 vuoden ajan osoittaneet, että kirjoittaminen on helpompaa kuin lukeminen. Tästä huolimatta kouluissa opetetaan ensiksi lukemaan, koska käsin kirjoittaminen on monelle lapselle työlästä. Tietokoneella kirjoittaminen tuo tähän ongelmaan ratkaisun.
Tutkimustulokset ovat jo yli 30 vuoden ajan osoittaneet, että kirjoittaminen on helpompaa kuin lukeminen. Tästä huolimatta kouluissa opetetaan ensiksi lukemaan, koska käsin kirjoittaminen on monelle lapselle työlästä. Tietokoneella kirjoittaminen tuo tähän ongelmaan ratkaisun.
Lapsen kanssa portailla -hankkeen koulutukset jatkuvat Turussa Birgit Vuori-Metsämäen koulutuksella Koulutyön tukemisen keinoja ja kokemuksia.