Tutkimus kiinan kielen oppiaineessa
Kiinan kielen oppiaine tutkii modernia kiinan kieltä keskittyen digitaaliseen viestintään, korpuslingvistiikkaan, kognitiiviseen kielitieteeseen, sosiolingvistiikkaan ja vieraan kielen oppimiseen. Tutkimuksemme käsittelee kielenkäyttöä kiinan kielen ja kulttuurin vaikutuspiiriin kuuluvissa yhteiskunnissa, kielen ja teknologian välistä yhteyttä, kielen ja kognition vuorovaikutusta sekä kielen roolia yhteiskunnallisessa muutoksessa.
Oppiaineen tutkimuksen kohteita ovat mm.
- kiinan kielen konstruktiokielioppi
- digitaalinen viestintä
- kieli ja sukupuoli
- kehollisuus ja Itä-Aasian kielet
- yhteiskunnallisten ilmiöiden diskurssit
- kiinan kielen oppiminen ja opettaminen
Uusimmat julkaisut
Dialogue breakdowns in robot-assisted L2 learning (2025)
Computer Assisted Language Learning
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Simulated Translation Bureaus: Experiential Learning and Internationalization in Translation Education (2025)
Roczniki Humanistyczne
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Enhancing Language Education through Social Robots (2025)
A Study on Robot Literacy and the Use of Oral Communication Strategies in L2
Apples: Journal of Applied Language Studies
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Promoting sustainability in European language teaching (2025)
European Journal of Applied Linguistics
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Use of a robot in an imaginary space. Robot-assisted language learning with a friendship booklet (<i>carnet d’amitié</i>) (2025)
Educational Linguistics
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )