Uusi dosentuuri hoitotieteen laitokselle

TtT Kirsi Talmanin tekemä tutkimus kohdistuu pääasiallisesti terveysalan koulutustutkimukseen, mutta myös laajemmin korkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämiseen, arviointiin sekä näihin liittyvien tutkimusmenetelmien kehittämiseen.

– Korkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittäminen tutkittuun tietoon perustuen on erityisen tärkeää, sillä valintojen tulee olla oikeudenmukaisia ja tasa-arvoisia. Tutkimustietoon perustuva opiskelijavalinta tarkoittaa, että esimerkiksi valintakokeessa arvioidaan kyseessä olevaan opiskeluun tarvittavia ydinvalmiuksia. Näen, että tutkimustuloksistani hyötyvät korkeakouluun pyrkivät, korkeakouluorganisaatiot ja viime kädessä myös korkeakoulusektoria rahoittava yhteiskunta, selventää Talman.

Talman vertaili väitöskirjatutkimuksessaan yhdessä suomalaisessa ammattikorkeakoulussa kahdella valintakoemenetelmällä valittujen hoitotyön opiskelijoiden opintomenestystä, itsearvioitua osaamista ja motivaatiota.

Väitöskirjatutkimuksen jälkeen Talman on jatkanut tutkimusaihetta toimimalla ensin projektipäällikkönä valtakunnallisen sairaanhoitajakoulutuksen valintakokeen (SUVAKE) kehittämishankkeessa sekä myöhemmin hän on tutkimus- ja kehittämispäällikkönä vastannut ammattikorkeakoulusektorin kaikkien alojen valtakunnallisen AMK-valintakokeen kehittämisestä ja sen arvioinnista.

Talman on tehnyt kansainvälisten asiantuntijoiden kanssa yhteistyötä korkean riskin kokeiden (high-stakes tests) kehittämiseen ja arviointiin liittyvien tutkimusmenetelmien, kuten osiovasteanalyysin (item response theory method) soveltamiseksi.

Kansainvälistä ja kansallista kokemusta opetuksen sekä koulutuksen kehittämisestä

Talmanilla on noin kahdenkymmenen vuoden kokemus opetustyöstä ja sen kehittämisestä. Hän on toiminut lehtorina mm. City University ja King’s College (London) yliopistoissa sekä lähes kuudentoistavuoden ajan ammattikorkeakoulusektorilla Suomessa. Hän on osallistunut useiden opetussuunnitelmien suunnitteluun ja kehittämiseen. Korona-aikana työskennellessään King’s College ylipistossa, Talman päivitti myös omaa pedagogista osaamistaan suorittamalla King’s College Academy:n Teaching and Learning -ohjelman.

– Opettajana minulle on ollut tärkeää vahva pedagoginen osaaminen, ajan hermolla pysyminen ja jatkuva opetuksen arviointi sekä kehittäminen. Työurani aikana olen saanut kokeilla monia erilaisia menetelmiä opiskelijoiden oppimisen tukemiseksi. Välillä kokeilussa on ollut prototyyppejäkin, näistä on jäänyt erityisen hauskoja muistoja – kaikki ei aina ole mennyt ihan putkeen, Talman kuvailee.

Tulevaisuuden näkymissä nuorempien tutkijoiden ohjaaminen ja tutkimuksen laajentaminen terveysteknologiaan

– Näen koulutusalan tutkimuksen tärkeänä myös tulevaisuudessa. Jatkan vielä ammattikorkeakoulujen opiskelijavalintakonsortion kansainvälisessä advisory boardissa. Valintakokeiden kehittämisen lisäksi on mielenkiintoista olla mukana arvioimassa todistusvalinnan pisteytysmallia. Tarkoituksenani on myös jatkaa tieteellisen tutkimustyön ohjaajana, Talman kertoo.

Tällä hetkellä Talman työskentelee johtavana asiantuntijana terveysteknologian toimialajärjestössä Sailab – MedTech Finland ry:ssä. Vastuualueisiin kuuluvat mm. terveysteknologian sääntely ja laitteiden turvallinen käyttö sekä ekologisen kestävyyden edistäminen.

– Dosentuuri on minulle tärkeä askel kohti vaikuttavampaa ja itsenäisempää tutkimustyötä. Tavoitteenani on laajentaa tutkimusta terveysteknologiaan. Uskon aidosti, että terveysteknologialla tulee olemaan vielä nykyistä merkittävämpi rooli sosiaali- ja terveydenhuollon tulevaisuudessa. Mielenkiinnon kohteinani ovat mm. kestävän kehityksen edistäminen, kliiniset tutkimukset lääkinnällisten laitteiden turvallisuuden/suorituskyvyn arvioimiseksi sekä tulevien terveydenhuollon ammattilaisten laiteturvallisuusosaaminen, tarkentaa Talman.