Kievi tunnetaan ymmärrettävästi ennen kaikkea opetuksestaan, ja se on ollut aina toimintamme ydin. Yliopistoympäristössä painopisteemme on kuitenkin tutkimusperustaisessa opetuksessa, ja meillä on ollut pitkään vireää tutkimustoimintaa. Tällä hetkellä henkilöstössämme on kymmenen tohtoria ja kaksi lisensiaattia; lisäksi seitsemän tekee aktiivisesti väitöskirjaa, ja moni muu julkaisee säännöllisesti useilla kielillä. Olemme myös mukana useissa mielenkiintoisissa hankkeissa, joiden tavoitteena on tukea sekä opiskelijoita että opettajia. Tässä artikkelissa esittelemme lyhyesti tutkimus- ja kehittämistoimintaamme.
Tutkimus
Tutkimusstrategiamme ydin on tarjota henkilöstölle tukea ja rakenteita, jotka sujuvoittavat tutkimustyötä. Tämä alkaa matalan kynnyksen mallilla, joka rohkaisee tutkimusta aloittelevia kirjoittamaan Kielikeskus tutkii -julkaisuun, ja ulottuu konferenssi- ja seminaarimatkojen tukemiseen sekä opettajien väitöskirjatyön edistämiseen. Meillä on vuosittain haettavissa oleva ohjelma, jonka kautta opettaja voi saada opetusvelvollisuuteensa kevennyksen tutkimusaikaa varten. Lisäksi käytössämme on oma Teams-kanava, jossa jaamme alan ajankohtaisia ideoita ja tietoa.
Perustimme oman Kielikeskus tutkii -julkaisun vuonna 2013, ja olemme julkaisseet sitä kahden vuoden välein (poikkeuksena koronavuodet). Tavoitteena on ollut rohkaista koko henkilöstöä tutkimuksen pariin, erityisesti niitä, joille tutkimus on uusi alue. Toinen keskeinen tavoite on ollut yhteistyön vahvistaminen niin talon sisällä kuin organisaatiorajat ylittäen. Vuonna 2017 teimme yhteisjulkaisun Tampereen yliopiston Kielikeskuksen kanssa. Uusin julkaisu, Kielikeskus tutkii 6, on tähän asti kunnianhimoisin yhteisjulkaisumme: 42 kirjoittajaa kuudesta maasta ja 12 kielikeskuksesta. Pääteemana oli digitaalinen pedagogiikka, mutta mukana on myös laaja kirjo kielikeskusopetukseen liittyviä tutkimusaiheita. Julkaisua on ladattu jo yli 1300 kertaa.
Viime vuosina useat opettajamme ovat väitelleet soveltavan kielitieteen alalta. Tammikuussa 2025 Peter Levrai puolusti väitöskirjaansa “Exploring Practitioner Collaborative Assessment Identity to Develop a Principled Multi-lens Approach to Assessing Collaborative Assignments in EAP” ja sai työstään arvostetun BALEAP-järjestön myöntämän palkinnon. Kesäkuussa Veijo Vaakanainen puolusti väitöskirjansa ’Dynamik och kontrast i konnektorbruket hos finska inlärares L2-svenska’. Heinäkuussa Averil Bolster puolusti väitöskirjansa “A qualitative Grounded Theory study of EAP practitioners and collaborative learning: identity and beliefs” Baskimaan yliopistossa.
Kehittämishankkeet
Kievi on mukana monenlaisissa hankkeissa, jotka edistävät kielten ja viestinnän oppimista eri aloilla. Mukana on muun muassa pitkään jatkunut Multilingual in Business -hanke, joka tukee Turun kauppakorkeakoulun (TSE) opiskelijoita valmistautumaan monikieliseen työelämään.
Olemme osa valtakunnallista KIVANET-hanketta, joka edistää vähemmän opiskeltujen kielten oppimista tarjoamalla yhteisen oppimisalustan opiskelijoille ympäri Suomen. Johdimme myös 2digi2-hanketta, joka kehitti digitaalista pedagogiikkaa ja tarjosi opettajille runsaasti tukea ja resursseja verkko-opetukseen.
Teemme laajasti työtä suomi vieraana kielenä -opetuksen parissa. Osus-hankkeessa uudistimme S2-opetuksemme kokonaisuudessaan. Kehitimme Suomipassin tukemaan luokkahuoneen ulkopuolista oppimista kansainvälisille opiskelijoille ja henkilökunnalle, ja osallistumme Kohti-hankkeeseen, jossa luodaan uusia suomen kielen oppimisen tapoja.
Yhteistyössä muiden suomalaisten yliopistojen ja korkeakoulujen kanssa olemme juuri käynnistäneet OKM-rahoitteisen Svenska Upp -hankkeen, joka tarjoaa opintopolun ruotsin kielen kanssa vaikeuksia kokeville opiskelijoille.
Ajantasaiset tiedot tutkimuksestamme ja kehittämistyöstämme löytyvät Tutkimus ja kehittäminen -verkkosivuiltamme.