Leena
Salminen
dosentti, hoitotieteen laitos
PhD (Health sciences), Professor, Health Pedagogy
Linkit
Asiantuntijuusalueet
Terveysalan koulutustutkimus
terveysalan opettajien kompetenssi
opetusharjoittelu
sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa
Biografia
Toimin professorina Turun yliopiston hoitotieteen laitoksella
I am professor at the Department of nursing science and responsible of nurse and health care teacher education. My main research areas are the competence of nurse teachers and the learning outcomes of health care education. I am also interested in how different generations experience the society and how they think about teaching and learning.
Julkaisut
Tools used to identify nursing students at risk of dropping out: a mixed-methods systematic review (2026)
Nurse Education Today
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä)
Teknologia lähihoitajakoulutuksessa - tuottaako laatua ja osaamista? (2026)
Turun Sanomat
(E1 Yleistajuinen artikkeli lehdessä)
Development and psychometric properties of the instrument used to measure occupational well-being of health and social care educators (2026)
Heliyon
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Outcomes and Acceptability of the Community‐Based Occupational Well‐Being Intervention Among Health Care Educators—Mixed Method Pilot Study (2025)
Scandinavian Journal of Caring Sciences
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Terveyspedagoginen tutkimus terveysalan koulutuksen perustana (2025)
Hoitotiede
(B1 Vertaisarvioimaton kirjoitus tieteellisessä lehdessä )
Evaluation of Learning Outcomes Among Practical Nursing Students After Using Three-Dimensional Technology in Their Studies (2025)
CIN: Computers Informatics Nursing
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Terveysalan koulutustutkimus Hoitotiede-lehdessä vuosina 1989–2023 (2025)
Hoitotiede
(A2 Vertaisarvioitu katsausartikkeli tieteellisessä lehdessä)
Nurse Educators' Background, Education, and Experience in Digital Competence Profiles: A Descriptive Comparative Cross‐Sectional Study in Four Countries (2025)
Journal of Advanced Nursing
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Self-assessed digital competence of nurse educators—A cross-sectional study in four countries (2025)
Digital health
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Experiences on Role Transition Among Nurse Prescribers (2025)
International Nursing Review
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )