Leena
Salminen
professori, Hoitotieteen laitos
PhD (Health sciences), Professor, Health Pedagogy
Linkit
Asiantuntijuusalueet
Terveysalan koulutustutkimus
terveysalan opettajien kompetenssi
opetusharjoittelu
sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa
Biografia
Toimin professorina Turun yliopiston hoitotieteen laitoksella
I am professor at the Department of nursing science and responsible of nurse and health care teacher education. My main research areas are the competence of nurse teachers and the learning outcomes of health care education. I am also interested in how different generations experience the society and how they think about teaching and learning.
Julkaisut
Slovenian nursing students’ competence in research utilization, and the support they received during clinical practice (2021)
Central European Journal of Nursing and Midwifery
(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)
Knowledge of patient observation among critical care nurses (2021)
Nursing in Critical Care
(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)
Post doc -tutkijoiden urakehitykseen liittyvät kompetenssialueet - Scoping-katsaus (2021)
Hoitotiede
(A2 Katsausartikkeli tieteellisessä aikauslehdessä)
Social, health care and rehabilitation educators' competence in professional education-Empirical testing of a model (2021)
Health and Social Care in the Community
(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)
Self-conductive interventions by educators aiming to promote individual occupational well-being—A systematic review (2021)
International Journal of Educational Research
(A2 Katsausartikkeli tieteellisessä aikauslehdessä)
The competence of nurse educators and graduating nurse students (2021)
Nurse Education Today
(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)
3D technologies to support teaching and learning in health care education – scoping review (2021)
International Journal of Educational Research
(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)
Valmiuksien ja vaatimusten ristiriita - terveydenhoitajien kokemuksia tutkintoonsa sisältyneistä mielenterveysopinnoista (2021)
Tutkiva Hoitotyö
(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)
Nurse educators’ perceptions of factors related to the competence of graduating nursing students (2021)
Nurse Education Today
(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)
Final clinical practicum shapes the transition experience and occupational commitment of newly graduated nurses in Europe - A longitudinal study (2021)
Journal of Advanced Nursing
(A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä)