Maarit Mutta

Fluency in L2 Learning and Use (2020)

(C2 Toimitettu teos)

Méthodologie d’évaluation des interactions pédagogiques par la vidéo MEIVI (2020)

(O2 Muu)

LALI-projekti yhdistää taiteen suomen kielen oppimiseen ja kotouttamiseen (2020)

Suomenopettajat : Suomi toisena kielenä -opettajat ry:n jäsenlehti

Maarit Mutta, Pauliina Peltonen, Saara Hellström

(D1 Artikkeli ammattilehdessä)

L2 fluency and writer profiles (2020)

(A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa)

VIA: Video-based Interaction-Assessment Methodology (2020)

(O2 Muu)

Vinkkejä sujuvuuden opettamiseen (2020)

Tempus

(D1 Artikkeli ammattilehdessä)

Defining fluency in L2 learning and use (2020)

(A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa)

Methodik zur videobasierten Bewertung von Interaktionen (VIA) (2020)

Augustin Lefebvre, Julia Nyikos, Vera Varhegyi, Éloïse Dubrana, Isabella Mileti, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen, Saara Hellström, Julia Danzinger, Lorenz Moosmüller

(O2 Muu)

Sujuvuustutkimuksen käänteitä: Katsaus sujuvuustutkimuksen menetelmiin (2020)

AFinLan vuosikirja

Pekka Lintunen, Maarit Mutta, Pauliina Peltonen

(A2 Katsausartikkeli tieteellisessä aikauslehdessä)

Cognitive fluency in L2: What inaccuracies can reveal about processing and proficiency (2020)

(A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa)

Ota yhteyttä

Linkit

Asiantuntijuusalueet

Tutkimus

Julkaisut

Järjestä:

Fluency in L2 Learning and Use (2020)

Méthodologie d’évaluation des interactions pédagogiques par la vidéo MEIVI (2020)

LALI-projekti yhdistää taiteen suomen kielen oppimiseen ja kotouttamiseen (2020)

L2 fluency and writer profiles (2020)

VIA: Video-based Interaction-Assessment Methodology (2020)

Vinkkejä sujuvuuden opettamiseen (2020)

Defining fluency in L2 learning and use (2020)

Methodik zur videobasierten Bewertung von Interaktionen (VIA) (2020)

Sujuvuustutkimuksen käänteitä: Katsaus sujuvuustutkimuksen menetelmiin (2020)

Cognitive fluency in L2: What inaccuracies can reveal about processing and proficiency (2020)