Ympäristön kantokyky on globaali haaste, ja nuorilla on tuoreita ajatusmalleja käytännön ratkaisujen löytämiseen. ChangeMakers-projektissa kehitetään toisen asteen opiskelijoiden kiertotalousyrittäjyyden osaamista Suomessa, Ahvenanmaalla, Ruotsissa, Virossa ja Latviassa.
Turun yliopistossa alkaa 7. lokakuuta Erno Lehtinen Online Colloquium -verkkoluentosarja. Vuorovaikutteisella luentosarjalla juhlistetaan kasvatustieteen professori Erno Lehtisen 70-vuotissyntymäpäivää ja vuosikymmenten menestyksekästä, edelleen vahvana jatkuvaa tutkimusuraa.
Eri opettajankoulutusten opiskelijavalinnat uudistuvat koko Suomessa keväällä 2020. Uudessa yhteisvalinnassa hakijat voivat yhteen soveltuvuuskokeeseen osallistumalla hakea usean eri yliopiston opettajankoulutukseen sekä kunkin yliopiston sisällä useaan eri opetusalan koulutusohjelmaan. Keväällä 2020 yhteisvalinnassa ovat mukana luokanopettajan, erityisopettajan, käsityön aineenopettajan, kotitalouden aineenopettajan, varhaiskasvatuksen opettajan sekä ohjausalan koulutukset.
Suomalaiselle tutkimus- ja koulutusosaamisella on kysyntää ympäri maailman. Turun, Tampereen ja Itä-Suomen yliopistojen sekä Åbo Akademin yhteinen koulutusvientiyhtiö Finland University järjestää erilaisia täydennyskoulutuksia sekä Etelä-Amerikassa ja Lähi-idässä että eri puolila Kaakkois-Aasiaa.
Opetushallitus on myöntänyt Turun, Jyväskylän ja Oulun yliopistoille sekä Åbo Akademille 725 000 euron jatkorahoituksen suuren suosion saavuttaneen täydennyskoulutushankkeen jatkamiseksi.
Ennakkotiedoista poiketen Turun yliopiston Rauman seminaarinmäelle rakennettava pikkunorssi aloittaa tammikuussa 2021.
Lapsen etu, varhaiskasvatuksen ja koulutuksen tinkimätön laatu sekä pedagogiikan taidelähtöisyys ja luovuuden edistäminen – nämä ovat varhaiskasvatuksen pedagogiikan uuden professorin Inkeri Ruokosen työn tärkeimmät kulmakivet. Elokuun alussa alkanut viisivuotinen professuuri on Satakunnan korkeakoulusäätiön rahoittama.
Tutkijatohtori, dosentti Jake McMullen kasvatustieteiden tiedekunnasta on saanut arvostetun Erik De Corte -palkinnon. Tunnustus jaettiin elokuussa kansainvälisessä EARLI 2019 -konferenssissa Saksan Aachenissa.
KM Iina Männikön tuoreen väitöstutkimuksen mukaan hyvä opetus edellyttää opettajalta kykyä moniulotteiseen reflektointiin. Väittelijä havaitsi lisäksi menetelmiä, joiden avulla opettajien hyödyllistä reflektointia voidaan kehittää.
MEd Jingwen Jiangin väitöstutkimus syventää ymmärrystä opettajien tunnekokemuksista, tunteiden säätelystä, tunteiden ilmaisusta ja uskomuksista sekä niiden suhteesta siihen miten opettaja kannustaa oppilaita autonomiaan, osaamiseen sekä yhteenkuuluvuuteen. Tutkimuksen avulla voidaan edistää opettajien myönteisiä käsityksiä ja tunnekokemuksia sekä tehokasta opettajuutta, joiden avulla kyetään vastaamaan opiskelijoiden psykologisiin tarpeisiin.